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第4章 公平僵死之处必有规则堆积7（第2页）

说起来苏宿真的不懂这些吗，那肯定是不对的，但同样的道理自己明白和从别人口中听到那是完全不同的概念，苏宿之所以问出那个问题最主要的目的还是想了解这场夏令营在他们这些班级领导人眼中是什么样的，而最后得出的这个答案也在苏宿的意料中。

但其实，这场夏令营不仅是“殖民战”

，在苏宿眼中他的本质更是“冷战”

。

冷战的本质在历史上就是意识形态的斗争，而在历史上曾经有过的两个大国的意识形态斗争采取的方式其实从根本来看都是扶持和制裁，而制裁的方式除了在国家间采取的经济战以外，另一个常见的方式就是生物意义上的制裁。

而扶持和制裁是这场夏令营攻防战的奇招，关键。

a班，d班，e班和F班是有着保护学分的，对于他们来说“扶持”

战略是最有效的方式，他们完全可以以一人牺牲的代价为前提，来让一个寝室进入淘汰的队列，当然由于保护学分只能针对一个人生效，所以如何选择是一门学问。

至于“制裁”

的战术，那就不是苏宿擅长的领域了，但苏宿倒是认识几个比较擅长这方面内容的老朋友。

“所以啊，其实现在对各个寝室的调查是很重要的，”

蒋昊闲嘴里包着饭，说话有点不清晰，“查清楚不同寝室的人员配置，然后在最后的攻防战中针对弱势的寝室动进攻，这就是制胜之，咳咳咳。”

蒋昊闲被呛着了。

“你先把饭吃完再说吧，”

金鸿没好气的看着蒋昊闲，“我怕待会你一不小心嘎在这里了。”

“哈哈哈，”

邹杰被他们两人逗笑了，“待会聊吧，先吃饭先吃饭吧，哈哈哈。”

午饭的时间很快就结束了，时间来到了下午，苏宿和邹杰向着茶艺的教室方向前去。

“苏宿，你说茶艺会学些什么呢，”

在路上，邹杰突然问起，“我以前都没怎么喝过茶。”

“那要看他选择教什么呢，”

苏宿想了想，以一种较为简单明了的方式说着，“如果是冲泡方式的话有烹茶法，点茶法，泡茶法等几种；如果是社会阶级的区分的话就有宫廷茶艺，文士茶艺，宗教茶艺和民间茶艺的区分，当然其实这种茶艺更多只是一种地位的体现，没有什么实际的价值。”

邹杰呆了，“你还懂这个！”

“这些也算是常识吧，”

苏宿挠了挠头，指了指前面的屏风，“我们到了。”

茶艺教室在一个镂空的小楼里，它被设计成了两层的结构，上层是卡座的形式，下层则是一个圆台的舞台，而围绕着舞台的是数以十计的观众席。

在苏宿和邹杰到达教室的时候，茶艺老师正站在舞台的中央，而二楼的卡座远远望去似乎已经被人占满了。

“好像没有什么位置了呀，”

邹杰仔细看了看四周，指了指靠近舞台的一个位置，“只有那边了，看起来大家都喜欢坐边缘的位置呢。”