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第15章（第2页）

布雷顿的队长比较谨慎，“一会可以先观察一下。”

他沉思了一会，又招呼后卫们过来交代道：“关注对面的1o号，他的性格暴躁易怒，关键时刻可以挑衅对方诱其犯规。”

这场比赛是半决赛，观众不少。除了布雷顿和伍德兰德的学生，也有不少其他学院的学生前来观赛。比如来自奥查赛德的贾德。

“威廉！你在这儿！”

他热情地向威廉打招呼，“我可以坐在你旁边吗？”

“好啊！”

威廉认出了他。他因为在音乐课上说脏话，被布朗先生判罚了六个小时的义务劳动。

“奥查赛德的学生？”

爱德华看了一眼贾德的黄黑领带，“威廉，你的朋友？”

“我们都选了同样的课……”

威廉解释道。

“当然是朋友。”

贾德自信满满地回答，“我们甚至在戏剧里扮演兄妹，蒂蒂尔和米蒂尔。”

“是莫里斯梅特林克的《青鸟》？”

爱德华笑了，“罗伯茨先生还是这么喜欢这个剧本。”

“威廉，这位是？”

贾德挤眉弄眼，暗示威廉介绍一下。

“他是爱德华，我的哥哥。爱德华，他是贾德。”

威廉介绍两人认识。

“威廉的哥哥你好！”

贾德非常自来熟地和爱德华打招呼。

面对威廉的朋友，爱德华很友善。他有意了解威廉在课堂上的情况，贾德也口无遮拦。

“威廉的哥哥，你知道吗，威廉在文学课上相当活跃。”

“罗伯茨先生夸赞威廉是他最好的一位‘蒂蒂尔’，而且威廉对剧本的理解也格外独到……”

。

在之前的一堂文学课上，一名学生正在对《青鸟》的故事做出总结：

“《青鸟》这出戏剧讲述了蒂蒂尔和米蒂尔兄妹在梦境世界中寻找青鸟的故事。仙女请他们寻找一只青鸟，来治疗邻居家女孩的疾病。于是他们前往了许多奇幻的王国，寻找传说中会带来幸福的蓝色小鸟。”

“然而，一旦青鸟被他们捉住，要不就是死亡，要不就是改变了颜色。直到他们醒来，现家里的斑鸠变成了青色。他们将青鸟送给邻家女孩，女孩的身体神奇地康复，可那青鸟最终还是飞走了。”

“总结得不错。”

罗伯茨先生让学生坐下。

然后他问学生们：“你们对这个故事有什么感想吗？”

学生们畅所欲言。