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66第 66 章（第3页）

他的心情显然很好，喝醉了酒后，一张圆脸红扑扑的，显得憨态可掬：“是不是都觉得这次试卷月考难？难就对了，都是改的竞赛题，能不难吗？先对于这个成绩来说，不要有太大压力。”

有人高高兴兴地喊：“但是我们班，顾放为考了满分！鹿行吟147！”

详细的单科成绩都下来了，他们已经对两个为青墨争了光的人的成绩倒背如流。

鹿行吟其实有点不习惯这种被关注的感觉，他埋头看着课本，实际上没写进去，只是轻轻咬着笔尖。

“那是，那当然挺好。”

宋黎愈得意，不过还是克制住了，决定打压一下这些孩子们天真的气焰，“这次考试结果好是好，但是你们自己没现问题吗？考试成绩断层有多大，有没有人看看？”

学生们面面相觑。

鹿行吟也抬起头。

宋黎把详细年段排名投影到大屏幕上，摇头晃脑地说：“看看，年级第一名和第二名，相差四十分，这还不是最猛的，年级第一名和第一百名，直接差了一百五十分整。”

班上鸦雀无声。

“更直观的看到没有？年级三十名左右，这是个分界线。在这个分界线以上，9o%都是鹰才的学生，而分界线以下——分数直接跳水五六十分，这，才是我们学校前排学生的普遍水平。”

“有同学考得好归考得好，但这也得是我们看到，我们和人家的差距的一个机会。”

宋黎说，“差智商吗？我看鹰才那些学生里，也没有人聪明得跟顾放为一样。都是普通孩子，那差的不是一星半点……”

鹿行吟挺直脊背，认真听了起来。

只有他们小分队的人才知道——他们能拿到这样的高分，也并非因为本身强大。

只是因为他们用了心，针对质检难度进行了刷题、押题，如果直接上考场，那么他们恐怕也只能成为被碾压的那一份子。

宋黎说到兴头处，一不留神越说越多：“哪里就是天生比人家差了，学区精英教育，从幼儿园开始就拼简历，拼素质，拼辅导班，鹰才有全省最好的教师资源——好到什么程度呢？咱们班有三个同学上过提高班吧？那就是陈老师和康老师的水平。”

他想了一下，或许觉得例子不够直观，改口说：“都不说陈老师和康老师了，咱们班生物老师谢老师，她教生物有趣吧？好玩吧？咱班这次生物平均分都上去了二十多分。”

“你们想想，像谢老师这么优秀的老师，或者比谢老师更优秀的老师，全在鹰才他们那儿，那是什么概念？那就是一个良性循环，名师出高徒这句话不是吹的。我讲个三角函数，你们四五节课了还没懂，但有的老师他就是能讲一次，让你们全部都记住。”

宋黎感叹道，他瞥了瞥讲台底下一群茫然的学生，很快现这话又说得不对，及时打了个补丁，“不过呢，大家也不算最难的。咱们s市，好歹有十几所高校撑腰，你们但凡有点出息的，还是能有不错的大学可以上。”

“k省听说过吗？比咱们还要多的高考参考人数，省内高校只有一所，还不是重点学校。那是什么概念？那就是挤破头啊！”

宋黎说，“七百多分要排到全省两百名开外，这是什么概念？他们要是来咱们省，清北任他们挑！但人家不是啊。”

宋黎重重地叹了一口气，觉得有些伤感起来。

踏入这一行时，他不是没有过梦想，不是不想把每一个学生往高处带。然而才能不出众，机遇也不上不下，所有的梦想都被生活磨平。

手机屏幕亮起，好友送了新学校的资料给他，宋黎看了一眼，搓了搓指尖，接着讲。

他醉得不轻，不该跟学生们说的也咕噜噜往外冒：“青墨啊，青墨是没抓住机会，大好的机会，前任校领导没脑子！自大啊！看不起私立，结果呢？被私立反过来摁着打！”

“有的老师也是没有师德，学校名气大，百年名校嘛，进来一些沽名钓誉之辈。你们现在做的练习册，那都是什么？我为什么每次给你们挑题做？”

宋黎开始骂骂咧咧，“那题目出的都是狗屁！狗屁！什么水货练习册都敢塞给我们！又贵又烂！学生的钱不是钱？？学生家长的钱不是钱？”

底下有学生开始笑，但是笑着笑着，却很快若有所思起来。

“我们这些当老师的有办法吗？没办法！书商请校领导吃顿饭，那你们一学年的辅导书名目就定了，全是一些辣鸡货，不如做五三。”

宋黎想起来这茬，粗着嗓子说，“都给我做五三！都做了没，你们这群兔崽子？”

学生们：“……好好好，做做做。”

“那老师。”

孟从舟举手提问，“您会走吗？”

几十双眼睛的目光变成了期待和犹豫，也都有些躲闪。

教室里静得连针落地的声音都能听见。

所有人都低下头望着课本，没有吭声。

“这个，说不准。老师跟你们说实话。”

宋黎长叹一声，“真的说不准……”

冬夜的晚风轻轻穿过，教室窗被吹得屡屡撞上墙面，嘎啦响动着。

如同摇摆不定的心门。

因为宋黎这一出，27班学生的心情都有点沉重。

他们成了全年级第一个从月考的热情中冷静下来的班级，下课后没有人走动打闹，安静地刷着题。