李萌萌连连摇头。
语文老师本就无意拿李萌萌开刀,就这样把人放了过去。
孟响蹲了一节课,八百字的作文只写了二百字的开头。 第二节课语文老师又了一张卷子下来,“你们尽量写,今晚就不额外布置作业了,剩多少算多少,都算是今晚的作业。”
一听这张卷子就是今晚的作业,同学们顿时活力满满,打起精神奋笔疾书。
语文老师开始批阅他们上节课写的作文,越批眉头皱得越紧。
不到一节课的时间批完四十多份作文。
“语文课代表,把作文下去!”
语文老师努力不让自己在课堂上作出来,“看看你们写的什么东西!上节课讲的全忘了是不是?”
孟响刚回到自己的位子,才趴了一小会儿就被语文老师吵了起来。
“毛病真多。”
不满的嘟囔了一句。
“你还有脸抱怨!”
不幸被语文老师听到了,“你看看你写的,那叫中国字?仓颉看了都想打人!”
同学们被语文老师冷笑话逗笑,低声笑了起来。
孟响却毫无感觉,他脸皮厚惯了,这点儿小场面根本不在话下。
语文老师见他一副死猪不怕开水烫的摆烂样,也懒得和他计较。目光看向他身边的秦音,“秦音,你跟我来一下。课代表,看一下纪律。”
说完,径直朝门外走去。
秦音一头雾水的站了起来。孟响着急来,“音音,怎么了?她为什么要叫你出去?”
秦音其实已经隐隐猜到了,一定是因为上节课写的作文。
轻轻摇了摇头,跟着语文老师出了门。
语文老师领着人来到办公室,找出秦音上次考试的成绩单。
“你不觉得语文成绩有些格格不入吗?”
秦音点点头。
“上次讲月考作文时我就说过,少抒情多议论,论据围绕论点。秦音,你以为我是说给谁听的?”
秦音羞愧的低下头,他当然知道。
语文老师停顿了一下,接着说道,“这次论据你倒是有了,可是和你的论点有关系吗?为什么不展开议论?明明写了不少,可就是不往论点上靠,你的论点该有多伤心?”
语文老师知道,这个年纪的男生女生往往都有着莫名强烈的自尊心,所以即使是批评,语言也要尽量充满幽默感。
她自以为足够风趣,可眼前的人只是低着头,一动不动。
“秦音,我推荐的书你看过了吗?”
秦音终于抬起了头,缓缓摇了摇。
语文老师一脸“果真如此”
的表情,“这个周末你们放假吧,有时间就去书店转转,花不了多少时间的,也不用整本书全看完,走马观花看一看就成。多看看别人写的,才能知道自己的问题出在哪里。”