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第63章 稻香（第3页）

余灰摸了半天没摸到，便去翻抽屉，“嘿，在这。”

余灰将花名册抽了出来，正要翻开，啪嗒一下，两张作业纸掉在地上。

余灰弯腰捡起，正要把它塞回抽屉，却无意间瞟到纸头似乎写着“洛白”

二字。他好奇地翻开，果然是洛白的作业，余灰仔细一看，这两张纸已经泛黄，皱巴巴的，上面似乎还有几处干了的水痕，上面写的内容，是一篇作文。

“《相通》？”

余灰小心翼翼的捏起那张纸，仔细读来。

没有任何两个人能够心意相通，就算是同在一座屋檐下的至亲也不行，只是因为你根柢在此，长辈们在与你一起生活的过程中知晓了你的习性以及行事，他们暗自记下，给予你所感受到的温情，但也只限于习惯而已，不然也不会有家庭矛盾这一说。而与你交往多年的老友，受到地域的掣肘，且天下没有不散的宴席，他不知道你的新情况，所谓的平昔之交不过只能从你身上看出一点端倪，远远没有达到“相通”

的境界。

“欲将心事付瑶琴。知音少，弦断有谁听？”

所以说啊，找个相似的灵魂是何其艰难，也可以说是痴心妄想。但是因为有“言语”

一词的存在，让互相理解这件事看起来似乎并不会太困难。实际上不是这样的。认为说了对方就能明白，这是一种傲慢，这是说者本人的自我满足，听者的狂妄自大，当中会有各种情况，并非说出来就一定能够互相理解，表错情和会错意以及类似的情况也是屡见不鲜的。我是我，你是你，我不是你，我怎知你走过的路、心中的苦与乐？我听不出你拐弯抹角下藏有的深意。所以我们不应该渴望以只言片语来表达，更不要凭借着蛛丝马迹去揣摩他人，所谓的一叶知秋并不适合用于这种情况，人人似水，涓涓细流下有波涛汹涌，瞬息万变。妄自尊大地分析解剖他人，往往只能贻笑于人。但是一无所知这一点让人极其畏惧，要想完全理解什么又是个极其自以为是且独断专行的愿望。世间安得双全法，多是无奈居中插。这种情况往往都是无奈要大于畏惧许多，不是不想，只是不能。

所以，优雅地出现在别人的生活里，显得尤为重要。不应该如一个在卢浮宫常驻的艺术家欣赏精雕细刻，从而指责放牛娃对艺术一窍不通，就像看尽了钟灵毓秀、柳暗花明的放牛娃对你不会放牧持以嗤之以鼻的态度一样，两人各自以跋扈的姿态出现在双方眼前，鸡同鸭讲。他们完全可以像围棋中的胜负师和求道派两类人一样，坐下来，坦诚且优雅的手谈一局。

我有幸在十几岁的年华遇见知音，心有所依。所以不求相通，或许就是不完而美的最高境界。凡我所遇之人，我用真心相待，不受关系牵带，冥冥缘分不改，心舒胸通自来。话到七分，酒至微醺，古朴残破，含蓄蕴藉，不完而美，莫过于此。

---洛白

“真的是洛白写的。”

余灰读完后暗暗惊叹，这样独树一帜的思想，文采斐然的笔风，确实很符合前辈们口中的洛白，而且这似乎还是他读初中时写的，余灰自忖无论是文采还是思想，都不及洛白当时的十分之一。

余灰看完之后心情沉重，这篇文章确确实实是写进他心坎里了，“没有任何两个人能够心意相通，就算是同在一座屋檐下的至亲也不行，只是因为你根柢在此，长辈们在与你一起生活的过程中知晓了你的习性以及行事，他们暗自记下，给予你所感受到的温情，但也只限于习惯而已。。。。。。”

他也时常感觉自己与父母有一层隔阂，无法交心而谈，不管是以前还是现在，自己总在父母、老师的安排下度日，根本没有自己的主见，也不敢去忤逆他们。

每天早起，无论假期还是上学，每晚十点前睡觉，每天练一张字，每周至少看一本书，没有智能机，一周只能玩一个小时电脑，周末参加数学、物理补习班。。。。。。父母的教育让他养成了十分良好的作风，光是坚持每天六点起床，晚上十点睡觉这一项就没几人能做到，余灰才智过人，总能用比别人短的时间学到比别人多得多的内容，所以他总有空闲时间看小说，看历史传记，拓展视野，丰富知识。但这样的生活，他总感觉缺少了点什么。

父母的期盼，实在是让他烦心，每当成绩稍有下滑，他们都会叨叨念个不停。妈妈对她很好，每天都给她做好吃的，爸爸也不停为他找老师，找资源，每次自己稍不用功心里都会有些感觉愧对他们。老顾也是，班里最宠的就是余灰，从来没有批评过他，还经常请他吃东西，偷偷给他资料，试卷，帮他介绍补习老师，亲自给他补习英语。哦，忘记说了，老顾的英语水平极高，完全不输于英语老师，她自己也有带几个学生，周末补习赚些外快，余灰也有去，是老顾特地给他开的小灶，余邵清执意要给老顾钱，但老顾一直推脱，到现在都没要过余灰一分钱。

爸爸、妈妈、丽姐、老顾。。。。。。大家都对他很好，可不懂为什么，自己始终感觉有一种枷锁在束缚着，无法与他们心意相通，余灰无法参透这一种感觉。洛白学长似乎也有这种感觉呢，余灰心想，看来他俩的境遇是相似的，只不过在不同的时间，他想洛白估计也是因为老师或是家长的要求过严，才会有类似于他这样的烦闷。

“不过。。。。。洛白的作业纸为什么会在老顾的抽屉里，而且还放了十几年？”

余灰正要去想，忽然看到了下面还有一张纸。

那是一张空白的纸，但里边硬硬的，似乎包着什么东西，余灰好奇地打开，原来是一张照片，因为太久没动，粘在纸上了。余灰小心翼翼的撕开，翻过面来。

“余灰，对完了吗？”

丽姐忽然走进来，把余灰吓了一跳。余灰忙合上白纸，盖到桌上，“哦。。。。。在对。”

丽姐走到自己位置去拿教案，边说道：“那你慢慢对，等等上课了就拿回去对。”

“好。”

余灰心不在焉地看了好一会儿，见办公室只剩下丽姐，便脱口问道：“张老师，能问你个事吗？”

“你说。”

“洛白。。。。。。是不是您的学生啊？”

丽姐手上的动作顿住了，余灰似乎看到她微微震了一下，丽姐笑道：“你怎么知道，顾老师告诉你的？”

“没有。”

余灰捡起桌上的那封作业纸，说道，“我无意间看到顾老师抽屉里有张洛白写的作文，而且之前听您在班上说和顾老师搭档过，是在o5年。据我所知，洛白就是o5年毕业的，我想你们应该是教过他的。”

“原来是这样。”

丽姐点点头，“没错，洛白确实是我的学生，那一年顾老师当班主任，我教语文，就和现在你们班的情况一样。”

余灰直起身子，像找到了宝藏一般，两眼闪着星星，兴奋道：“那洛白学长现在在什么地方，他会回来吗，您能跟我讲讲他以前的事吗？”

丽姐笑道：“怎么，你这么开心干嘛？”