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第33章 明送秋波漫恩羞涩(第2页)

江承刚回复了一句,这边就上课了。

连忙翻开课本,查看上一期的知识点。

因为这戴着眼镜的中年教师依照惯例,开局就会点名,让大家站起来答题。

若答不出题的话,可是要站在位置上十分钟的。

而就在江承还想要翻看是哪一页的时候,意外的声音传来了。

“好,我开始问问题了,江承。”

美术老师随便看了一下名单,就挑选了一个略显帅气的名字,让他回答吧。

额……

江承顿时有点无语,站起来真有点尴尬,

而且悲催的是,同桌江启明上节课也没有怎么听,他也在慌慌张张的翻找着页面呢。

“请问,我们上节课学的什么?”

老师随口问道。

“……”

一时间,江承也是哑口无言起来,直接被干沉默了。

这我咋知道啊?

不仅是我不知道,就连原主的记忆里,也没有这个东西啊!

这能怪我吗?

随后,

他瞥了一眼江启明,

结果江启明也是无奈的摊开手,表示很无能为力的样子。

而这边的老师也没有闲着,“那下一个问题。”

“上节课我们讲的萨满美术,这些美术元素具体都体现在哪些方面呢?”

“这……”

而就在江承欲言又止的时候,

同桌江启明立即递给了一个笔记本,原来这笔记本是江漫恩偷偷从地上滑过去的。

他连忙翻开一看,

结果上面全是江漫恩用笔记下的有关于这个课程的所有重要知识点。

江承的目光在笔记本上快扫过,那些工整而详尽的笔记如同一盏明灯,照亮了他思路的盲点。

他迅翻到最后一页,

其内容正好是老师刚刚提问的东西,他开始答道:

“萨满美术作为一种古老而神秘的艺术形式,它的元素主要体现在以下几个方面:

先,图腾崇拜,萨满教信仰中常将自然界中的动物、植物等作为神灵的象征。

其次,这些图腾被广泛绘制在器具、服饰和仪式用品上,体现了人与自然界的神圣联系。

然后,几何图案与色彩运用,萨满艺术中常见的圆形、螺旋形等几何图形,

再者,仪式与符号,萨满仪式中的舞蹈、面具、服装等,都融入了丰富的象征符号,

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