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第13章（第3页）
又有一小撮学生站了起来。
布朗先生请他们站到房间边缘：“请你们保护好自己的嗓子。课堂上进行声练习时，如果咽喉不适，就不必勉强。”
“至于你们。”
布朗先生笑眯眯地看向已变声和未变声的孩子们。
“孩子们，站起来，让我们先做一些基本的热身。”
“哆来咪嗖咪来哆……”
布朗先生弹着和弦，示范了一遍，然后指向学生，“该你们了”
“哆来咪嗖咪来哆……来咪嗖啦嗖咪来……”
合唱声伴随着布朗先生的钢琴声，在音阶上爬动。
“热身结束。”
布朗先生说。
“现在我要一个一个听听你们的声音《天赐恩典》（amazinggrace），都会唱吗？”
《天赐恩典》，18世纪的宗教圣歌，经过无数人的改编、传唱，它已是英国家喻户晓的歌曲。
一个接一个的孩子，随着布朗先生的伴奏唱起这赞美诗。
有的优美，有的跑调。有的高亢，有的低沉。
几乎只要唱几句，布朗先生就会打断道：“好了，我知道了。你站到那边去。”
布朗先生指了指教室右边：“低音声部。”
“你，”
布朗先生又让另一个学生站到左边，“高音声部。”
等待的学生越来越少，直到轮到了后排的威廉。
威廉其实并不会唱这歌。奈廷格尔家族有自己的教堂，他的父亲又厌恶音乐，当然不会带他唱圣歌。
至于布里茨先生，他似乎对宗教仪式并不看重。他在乡下从来没去做过礼拜。
所以他从没听过这赞美诗。
好在他是最后一个，听了前面同学的演唱，拼拼凑凑地也学会了。
“接下来是你，”
布朗先生向着威廉走来，“孩子，你得往前站，我耳朵背，快要听不见你们的声音了……”
走到近前，布朗先生突然愣住了。
他摘下眼镜，掏出手帕擦了擦镜片，又戴上，他端详着威廉：“……约瑟夫？”
威廉眨了眨眼睛：“布朗先生，你认识我的叔叔？”
“你是约瑟夫的侄子？”
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