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第91章（第2页）

这个ht，他可太熟了。

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ps：猜猜这个78是个什么玩意。-v-

78（中）

ht的测量方法在临江二中的心理辅导室里面常常被用到，包含八个内容的量表：

包括学习焦虑、自责倾向、孤独倾向、对人焦虑等等方面的内容。

每个量表都会有相应数量的题目，总计一百分，分数越高，说明心理健康状况越差。

分数高于65分，即需要进行一定的心理辅导。

宋迎记得，这些题目里面，第82、84、88、90直到第100项都是用以对作答人是否如实回答问题的检测，如果东安二中预料到会有人认识这种表格，可能会把这几道检测题打乱顺序。

“那接下来，请你根据自己的真实情况填写问题。”

颜老师说道。

宋迎缓缓吐出一口气，准备认真做这份题目，于是细细地回忆自己最近两个月的感受，但是脑海中闪过的全部都是秦勉的身影，以及他后桌冷酷的，生气的，尴尬的，脸红的，认真的，耐心的各种生动的神情。

宋迎点着鼠标，嘴角情不自禁地越翘越高，等后知后觉地反应过来后，才微微克制地把嘴角压下去。

颜老师要负责在学生答题的过程中，观察学生的状态，所以将宋迎的反应尽收眼底。

“奇了怪了。”

她抬眼看了看自己的电脑，再三确认，“放的是测试表的题目没错啊”

为什么笑成那个样子？

这些题目很好笑吗？

这心理过于强悍了吧？

颜老师突然对眼前这位学生的测试结果产生了莫大的好奇。

“做好了，颜老师。”

宋迎手离开鼠标，转眼看向颜老师。

“嗯好，稍等。”

颜老师点开测试结果，在看到宋迎的分数是52的时候，眼底闪过一抹不明显的惊讶。

这个分数比她预估的要高不少，她刚才看宋迎的状态，还以为会是二十上下的样子，毕竟看起来挺健康阳光的。

看来心底还是有一定的压力的，不过也还好，处于正常范围之内。

颜老师的视线落回到男生身上，又根据宋迎的数据情况进行了一场分析，并给出了一点建议后，就让宋迎离开了。

“谢谢颜老师。”

宋迎礼貌地给人道谢，然后拿着自己的测试报告，走出门。

一推开门，裹挟着灼热气息的浪潮瞬间扑面而来，但是与此同时到来的，是不顾一切的可以驱散黑暗的光亮。

宋迎微微眯起眼睛，感受着穿透层层叶影的形成的丁达尔效应落在自己的瞳孔之上。