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第十二章 第四节（第1页）

四

中国人模式强调外在的实体而不注重心灵的探索，强调环境中个人的地位而不看重反抗环境。爱上一个人，国外的人可以只管问：我内心的感受如何，而中国人必须想到别人怎么说。这是许良光在《中国人与美国人》一书中写的。中国人更在乎的是周围各种各样的关系，中国人脱离了关系网，就无所适从，他会被看作另类，整个人就象是孤魂野鬼。

人们在不断拓展的人际关系中有种安全感，许多聪明人的果敢敏捷都用来不断地寻找新的于他有利的关系，高一级别的关系让他感到更多的安全感。所以现实中的聪明人都会挖空心思地想融入一个群体，一个人单打独斗，在中国要敢为天下先，非得有异于常人的胆量才可能。

这天林茜与何老师约好了到他家去闲聊。到他家时，他正在看新闻联播。何老师是教数学的，他夫人也姓何。

何老师讲话很风趣，他说：“有人说，给知识分子的定义不只是脑力劳动者，应该是对社会有责任感的群体。现在这些知识分子要么就是考托福出国，要么就是到三资企业，关键在于好多地方仍然搞得不太好。有些东西是没法量化的，虽然我搞数学搞了几十年，也许以后什么都可以量化，但现在还不行。那次不是新开的几门课都要听课嘛，徐逸飞那时还是教务处长，要我给自己打分，我拒绝打，他说搞试验嘛，我说既然是试验，我就拒绝搞。他就叫我把意见写到表上去，我写了，书记说我的意见完全正确。化学系那个郑立强，上课上得糟得很，院里却要提他。张书记找到系主任问：‘郑立强表现如何？’系主任如实说了：‘我人都见不到他，尽在外头挣钱去了。’张书记就说：‘年轻人嘛，你不给他压点担子，他就到外面去晃，领导准备给他压点担子。’让他当了工会主席。其实这个人还不是溜须拍马那套搞得很熟。你若说这个人踏实肯干，他就说这种人正好提拔。”

郑立强这个人课不多，但他多才多艺，吹拉弹唱啥都会，老婆秦月是文化局分管明阳市各县的跳舞工作的。两口子都有艺术天赋，经常有地方请到去表演。他们一家人在明阳都是知名人士，当时看应该是名利都有的家庭。

何老师喘气的功夫林茜插话说：“武则天当政时先用了一批酷吏，周兴来俊臣这些人，请君入瓮就是那时的典故。周兴本来是个地痦流氓类的人，他是靠密告家的，当时他动不动就告某个人谋反，这个人是否谋反都是他一个人说了算，他把各种酷刑用到人身上，那样刑迅逼供正常人都受不了，后来反对他的人太多了，人们当时说这个周兴用一幅对联来形容：说你行你就行不行也行，说不行就不行行也不行，横批是：不服不行。”

听到这里，何老师大笑着说：“精辟，不用法治，本来就只有出冤假错案。那个周兴当时把狄仁杰都弄在监狱里关起了。还是狄仁杰聪明，承认自己就是谋反，如果不承认，打都遭打死了。电视里演的，有些还是真实的，狄仁杰想了办法让武则天亲自出马才把命保住了。”

林茜说：“就是，但周兴这个人下场也不好，他造了很多冤案，最后武则天觉得不收拾他不行了，喊来俊臣审他，来俊臣就找他聊，现在有个人有罪，但他不认，你说如何才能让他开口认罪呢？周兴直接就说：这好办嘛，你在一个大瓮里下面用火慢慢烤，把这个人放在瓮里，他不招供才怪了，然后来俊臣就对他说了：请君入瓮这个成语。周兴马上就招了。周兴被流放，在流放途中，因为他得罪的人太多，直接被仇人杀。来俊臣也落得个不得好死的下场，这就叫鸟尽弓藏，免死狗烹。”

何老师这样说：“打天下用武力手段，但治理天下就要用文人了。所以宋朝文化兴旺达是用文人的原因，但败也败在这个事情上，宋朝不重视武将，像岳飞这些人，再怎么有战功，不敌秦桧一句谗言。不过呢，当时本身岳飞是可以打到金人老窝去的，但是当时的皇帝想的是宋徽宗宋钦宗回来的话，一个是自己父亲，一个是自己哥哥，皇帝位子就没自己的事了，所以要杀岳飞。岳飞不象秦桧那样能够准确地揣摩圣上的意思。”

林茜接过话说：“不过，秦桧这个人下场不好，死后不久，岳飞评反了，在杭州塑的岳飞和秦桧的塑象秦桧是跪在岳飞面前的。”

郑院长是从一个中师调过来的，这是个真正的学者。联合国教科文组织的援助展中国家的教学活动，他都参加过无数次。他讲学可以用英语直接讲。他调到教院后根本不受重视，什么推广普通话，还有精神文明方面的问题就让他去讲。他在数学方面造诣很深，不仅如此，对中外文化也很有研究。郑院长后来调到飞行学院去了，在那边是当图书馆馆长，这也许是战略上的退却吧。想到这里，林茜说：“太正了，是融入不了圈子的，郑院长是属于搞学术研究的人，根本不会搞关系，现在这种环境，他当然就会觉得自己的没有用武之地。”

何老师最推崇郑院长了：“要不是郑院长懂数学，我和何世学的矛盾还没法解决。我和何世学一人教一个班的解析几何，他说好了我出题的，考试的时候他把题换成了他出的题，结果拿到考场上题有的出错了，我班上的学生对我说，何老师把考试题都拿到自己班上讲了的。我说不要乱说啊，这可是个原则问题。学生说是真的，他混在他们班听了的。我就把这个学生带到郑院长那里去，当着郑院长的面把这个情况说了。后来我就对郑院长说，要么我以后不出题，要么我出了题不要他签字，我又害怕他脸皮厚，跑到教务处自己拿了卷子签字，我就在签字那个地方写上：在何世学没有作出检查之前不准签字。”

听到这里，林茜哈哈大笑道：“有脾气！”

贺老师又说：“若我在你们系里非把周大龙弄下来不可。我们系里评曾宪梓奖候选人的时候，选了我的，何世学却跑到上头去把我说得坏得很，也没把我的名字报上去，他专门做这种手脚。我就给领导写材料，一条一款清清楚楚，名字也落上，我从来不写匿名信，这样折腾几次，他科主任当不下去，只好下台。”

林茜就对何老师说李院长和图书馆馆长张兴华吵架的事：“张兴华害怕图书馆垮了，不要工会把健身器材往楼上抬，李院长还说死了人他去坐班房，不要张兴华管，还把张兴华往门外推，张兴华写了辞职报告，说不当馆长了。”

贺老师听了就说：“李策这个人说话完全象个老粗。”

贺夫人一直静静地打毛衣，这时也插话说：“他本来就是厂里来的，把你们当工人一样骂。”

何老师接着说：“我参加了一个学术会议，他只给我报一半差旅费，后来我就把这个情况写信给黄兵（当时的市高官）说了一下，黄书记都说按教育学院的经济情况，知识分子参加学术会议，可以承受得了，应该全报。让张书记处理这个事。当时张书记还没有正式调到教育学院来，他就说给主管此事的副院长说一下就行了。按理说态度很明确了，我去找到李策，他说：‘你去告了又咋个，还不是转到我抽屉里头来了，我说不报就是不报。’我当时也冒火了，我给他说：‘因为你是共产党员，是教育学院的副院长，我才找你解决问题。若你不把自己当院长，我也就没必要和你谈。’说完我就走了，再没找过他。”

何夫人说：“我懒得去争，不就几百块钱嘛。”

何老师也说：“少了那几百块钱我也不是过不下去。

九点过，林茜告辞出来。心里有些郁闷。

林茜不知怎么就加快起小时候的事情。小时候她是最自由的，母亲生她时是情绪最好的时候，那时经济条件都好些了，林茜的两个姐姐都遇到过粮食关，困难时期在幼儿园都吃不饱，大姐很懂事，她回家对母亲说：“妈妈，我吃点你的菜菜就是了，我不吃你的饭饭哈。”

幼儿园老师教过娃娃不要回去争大人的饭吃。父亲说起二姐小时，照过一张照片，一只手拿着一张大饼子在啃，父亲说就是照相都不能让她把饼子放一下。林茜和欣欣的日子就好过多了，他们都没经历过困难时期，家中不说生活好好，至少没挨过饿，林茜是在比较自由的环境中长大的，母亲试图把林茜身上狂妄的特点克服下来，幸好林茜主要的时间没在母亲身边，再加上她天生的叛逆性格，毕业时无论如何选择离家远些，她还没被打磨得圆滑世故。后来人们常说心有好大，舞台就有好大，什么事情你想都不敢想了，就只有做个唯唯诺诺的人了。你如果只知道守着父母亲过下去，那这辈子就画地为牢了。父母没事就控制儿子，你若心甘情愿得点钱，那你一定不会有什么出息了。