柳月问道:“这算是对我两的考验吗?”
姜辰摇摇头:“不算,还不到那一步,算是协助吧!你们能不能快掌握操作手法,能不能胜任岗位,能不能在这艰苦的环境下工作,才是对你们的考验。”
柳月点点头:“好,我知道了。那么多人,我们也不能全部了解,不过大致判断出适合哪一类工作还是可以的。”
姜辰点点头:“那我们开始吧”
姜辰拿出名单,说一个名字,让柳月和石柱判断他适合哪一类工作。
最后根据每个类别的人数,按照比例进行安排。
比如重体力人少了,就先从体力型里面再次选拔。
然后,在将每个分组的人员,分配到对应的工序上,初步分组就算完成。
在分组过程中,姜辰现石柱虽然不如柳月活跃,但近乎知道名单里所有的人,而且对于每个人的特点也有一定的了解。
柳月最多能过知道三分之二的人。
比如一个手部畸形和另外一个腿脚不便的人,柳月不知道,石柱却能一下点出来。
短短时间,姜辰对于他们有了大致的人物画像。
柳月长得漂亮,亲和力强,性格开朗活跃,心思细腻善用心计,做事目的性强包括院里交朋友,且具有正常孤儿不具备的阅历。
石柱脚踏实地,头脑冷静,做事条理分明,话不多但总能在点上,待谁都诚恳。
概括起来,就是柳月圆滑灵活,石柱踏实耿直。
这两个人,如果能够利用好,倒也可以算是助力。
温婉三人的效率还是挺高的,这边分组完成,他们的手续也班的差不多了。
姜辰再次把大家召集起来,在车间之中宣布分组结果。
他先给大家介绍了八位暂时负责培训教学的人员,六位高级工人加曹俊宋元。
然后按照分组,让每个孩子记清自己组别,并占到对应老师身后。
等到所有人名字练完,分组便算完成。
之后,各自老师带着自己的组员,前往对应工位。
开始各自的教学。
643车间,是按照一百人的比例来设置的,定然有部分人是没有工位的。
好在工具准备得多,确保每个人都有工具练习。
在教学期间,淘汰掉一部分人员之后,后续工位应该是够的。
由于王主任塞了一些不达到要求的人进来,谁也不知道最终能够留下多少人。
姜辰的预期目标,是这批人中能够留下7o-8o人。
然后从这批人中间选择优秀的组成一个完整的车间小组,用于后期试点的展开。
其他人暂时组成一个不完整的车间,等待后续人员补充。
培训正式开始,各个老师分别开始了教学,孩子们也怀着忐忑、兴奋、激动、好奇的复杂心情,开始了学习。
姜辰反而变成了最闲的那个人。
不过他不能离开,因为教学工作不需要他的参与,但处理一些意外情况,还是需要他来做决定。
毕竟他是试点小组的组长。
他拉了一根椅子坐在车间门侧,旁边有张小桌,桌上泡着茶水,茶叶是王安带来的。