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第12章 继续复习备考 第一节 复习写作知识续2（第2页）

色彩。如《论人民民主专政》一文，就采用了这种论证“技法”

，而且用得极为精彩:“你们一边倒。正是这样。一边倒，是孙中山的四十年经验和中国共产党的二十八年经验教给我们的，深知欲达到胜利和巩固胜利，必须一边倒。积四十年和二十八年的经验，中国人民不是倒向帝国主义一边，就是倒向社会主义一边，绝无例外。骑墙是不行的，第三条道路是没有的。我们反对倒向帝国主义一边的蒋介石反动派，我们也反对第三条道路的幻想。你们太刺激了。我们讲的是对付国内外反动派即帝国主义及其走狗们，不是讲对付任何别的人。对于这些人，并不生刺激与否的问题，刺激也是那样，不刺激也是那样，因为他们是反动派。划清反动派和革命派的界线，揭露反动派的阴谋诡计，引起革命派内部的警觉和注意，长自己的志气，灭敌饶威风，才能孤立反动派，战而胜之，或取而代之。在野兽面前，不可以表示丝毫的怯懦。我们要学景阳岗上的武松。在武松看来，景阳岗上的老虎，刺激它也是那样，不刺激它也是那样，总之是要吃饶。或者把老虎打死，或者被老虎吃掉，二者必居其一。”

一气驳了七、八种错误“论调”

，从“反面”

堵缝补隙，使论敌无“机”

可乘，大大加强了“正面”

理的力度。

议论文不善于论辩，不能进行主动的“出击”

，便不易泼辣犀利。孟子就非常擅长论辩，他:“予岂好辩哉?予不得已也。”

除旧布新，“势”

使之然。所有的论大家其实都极其“雄辩”

。而在种种论辩艺术中，“设靶论战”

法是其中常常采用的一种。“正喻互用”

法。论述中常要用比喻论中常常要用比喻。巧比妙喻是增强理的“形象”

色彩、使抽象道理化为具象感知的重要手段。词语的“比喻”

比较单纯，篇章构思的“比喻”

运用就带有写作“技法”

的意义了。

4、“正喻互用”

之法。所谓“正”

，即直截帘地阐述道理；而“喻”

则是以迂回婉转的方式通过比喻来传达深意。这两者之间存在着多种微妙的差别和变化。就拿某些情况来吧，有一种是“先喻后正”

。想必大家对《战国策》中的那篇《邹忌讽齐王纳谏》都颇为熟悉，它便是这种手法的典型代表文章开篇，作者以邹忌自身的经历设喻——邹忌分别询问妻、妾、客对于自己容貌与城北徐公孰美的看法，结果众人皆言邹忌美于徐公。然而当邹忌亲眼见到徐公之后，才现自己远不如对方英俊潇洒。由此，他悟出一个道理人们往往因为各种原因（诸如偏爱、畏惧或者有所求）而无法客观地评价事物。紧接着，邹忌便将这个生活中的例子引申到治国理政之上，向齐威王进谏道如今齐国地域辽阔，宫中妃嫔侍从没有不偏爱大王您的，朝廷大臣没有不害怕您的，全国上下之人也无不有求于您，如此一来，大王所受到的蒙蔽必然比他更为严重啊！这番劝谏言辞恳切且有理有据，使得齐威王欣然接受，并下令广开言路，最终实现了国家的繁荣昌盛。正是通过这种“先喻后正”

的巧妙结合，不仅增强了文章的理性和感染力，还让读者能够更深刻地理解其中蕴含的智慧和哲理。

邹忌这个人不仅影自知之明”

，而且“肯动脑筋”

，他由生活上的事“联想”

到了齐国的政治，以“先喻后正”

的方法谏齐王“纳谏”

，取得了很好的理效果。