八点到八点二十,课间休息时间。
八点二十到十点,第二节晚自习。第一节晚自习期间,有人给孟况打电话,他直接挂掉,把振动模式进一步调成静音模式。
八点铃声一响,陆续有同学起身上厕所或去茶水间倒水。
孟况拿出手机,看到最近通话里有四个未接来电。
舒采注意到,他没回电,只是反扣手机,让手机屏幕那面朝下,不再管那些?未接来电,大?有眼不见心不烦的?意思?。
长时间保持低头看书的?姿势,脖子又酸又涨。
舒采伸了个懒腰,左右活动脖子放松,酸胀感顿时轻了许多。
这?时,班上一位男同学拿着纸笔朝她走过来,“同学你好,我想向你请教一道题目。”
他年?龄大?概在二十七八岁上下,穿格子衬衫和宽松休闲裤,戴一副黑框眼镜,平头发型,理工科气质较浓,很符合大?众对“别人家?的?孩子”
的?刻板印象,看着?就像学生时代学习成绩很好的?模样。
舒采帮他看题,题目有难度,而且用不上申鹏今天讲的?技巧,“如果让我选,我会选d,但我也不是很确定这?个答案对不对,你可以明天去问?申老师。”
她大致讲解了一遍思路。
“今天上课申老师专门夸了你,我相信你的?答案。”
男同学扶了扶黑框眼镜,眼神闪躲,略显羞涩,“以后我还有不会的?题目,可以拿来问?你吗?”
舒采压力骤增,心想:问?我不如直接问?申鹏师兄呀,万一我讲错了,加深了你对错误答案的?印象怎么办?
她默默措辞,思?考如何委婉拒绝。
啪嗒。
一个纸团从天而降,落在她和男同学中间。
空气安静一瞬。
男同学硬生生把剩下的?话咽回肚子里。
舒采:“……”
顺着?纸团飞来的?方向和轨迹,不难判断,它是孟况扔过?来的?。
打开纸团,上面字迹飞扬,赫然写着?一行字:爱情?提醒一下,他目的?不纯。
还能把友情?提醒改成爱情?提醒?
融会贯通和举一反三不是这?么用的?!
舒采不理易醋体质小男友,慢吞吞对面前的?男同学道:“申老师夸我,只是为?了鼓励我……”
我水平真没你想象中那么高。
最后一句还没说?出口?。
啪嗒。
又一个纸团从天而降。
“我水平……”
啪嗒。
第三个纸团稳稳降落。
“真没你……”
啪嗒。
第四个纸团迟到,但没缺席。
“想象中那么高。”
“如果我很