其实从最开始他就思考,学校里的老师惩罚人和扣分真的毫无限制吗?在上午他被老师无视的时候,他就开始观察,观察了几节课,他就现了一些规律。
老师在说出学生违纪的时候,都会刻意停顿一些时间,不管是自己,还是其他学生在违反纪律后,老师都会足足停顿一段时间再进行惩罚。
所以他在想,老师在惩罚学生的时候,是需要一定的时间限制的。
在现这种规律之后,他就想,或许老师的权利并不像他想象的那么大,恐怕这些老师在惩罚别人的时候,也是需要遵守规则的!
所以他在想,老师在为难学生的具体要求和规则范围到底到什么程度,为了确定这个,他刚才故意“皮”
这么一下。
事实上,经过刚才那么“皮”
那么一下,他确实得到了一个好消息和一个坏消息。
好消息是经过刚才测试,他差不多猜测出这个范围到什么程度,或许,刚才老师的表现是想告诉自己,在一定程度上的反抗要比承受要有用。
但他不太确定,毕竟规则上说老师的权威是绝对的,但这一点怀疑还是深深扎根在他的心底。
至于坏消息,就是他现自己的透明光环对老师的效果比上午要减弱了很多,至少上午的时候,老师还是无视了他,只有斐提醒了老师,老师才会现自己。
但下午老师却没有斐的提醒,就能现他,直接把他叫了起来。
让他担忧的是,或许在接下来三天,他的透明光环的效果会逐渐减弱,直至消失不见,到那时候,他就会直接面对老师的刁难和威胁了。
不过不管如何,在接下来的课程,他还要继续确定老师为难学生的具体范围,到时候,他就能确定这个黑字规则到底是好是坏,还是说好坏掺半?
在接下来的课程,即使没有斐的故意提醒,上课的老师还是偶尔会现萧透溟,并提问萧透溟,这个概率随着时间逐渐增加,一开始他还能像语文课一样试图狡辩,但随着提问的概率增加,一些问题他确实回答不出来,或者回答的磕磕绊绊。
因此,老师就以“不完成老师的任务,或者是不尊敬老师”
为理由,扣分并罚了他蹲马步十分钟。
当然,这种惩罚对已经强化过身体后的他来说,根本算不上什么,而通过这几节课,他得出了一个确认的消息——那就是老师是允许学生狡辩的,至少从表面上能圆回来就可以。
得到了这个线索之后,临下课时间还剩下十分钟,而这时候,一个面容古板严肃,戴着黑边眼镜的中年女人走进了教室里。
萧透溟在看见那个女人后,瞬间就认出对方是印在校规校纪上的,也就是那个教导主任。
她来想要干什么?难道是那个宣布排名?手环上明明有排名,为什么还要特地宣布一次?
思考间,教导主任已经走上讲台,她用死水一样的眼睛环顾一圈四周,时间一分一秒的过去了,整个教室一片死寂,过了五分钟,教导主任死水一样的眼睛里划过一丝恶意,她那张万年不变古板的脸上,露出一个古怪的笑容。
“今天的教学时间结束,现在宣布个人班级排名……”
萧透溟看了一眼自己手环上的排名,是班级里倒数第三名。自己应该暂时没事,但问题是,最终倒数第一名的学生到底会受到什么惩罚?
在紧张不安的气氛中,教导主任一分一秒的念完了班级的名单,今天的倒数第一名是一个陌生的男生,在教导主任宣布那个男生是倒数第一名后,所有学生的目光都齐刷刷的看向那个学生,他们的眼睛变成一片漆黑,脸上勾起惊悚的笑容。
“倒数第一名的废物,接受你的惩罚吧,说说看?你选择什么惩罚?”
教导主任的声音充斥着止不住的恶意,周围的学生也出惊悚的笑声,在这诡异的笑声中,教导主任的声音继续响起。
“选择1:a套餐。”