“小欣,虫子之下有更弱小的存在,而弱小始终承载着强大,没有弱小,强大就失去意义。”
面对洪宴昭的行为,洪母蹲下身子,毫不惊讶揉了揉洪宴昭脑袋:“母亲问你个问题,小欣你觉得大人比你强吗?”
洪宴昭随手丢下蝗虫躯干:“比我厉害!强大而且有力气!”
“那你是否属于弱小?”
“哦,妈妈,我懂了。”
洪母取出纸巾擦拭男孩双手:“但只是现在弱小,每个人都会长大变强,世界上没有绝对强大或者绝对弱小的存在。”
男孩一双水汪汪的大眼睛显得无辜又可爱:“绝对是什么?”
“长大你就知道了。”
洪父走上前来:“儿子,想不想举高高?”
“想!”
男孩欣喜,洪父抱住男孩高举头顶转圈:“好玩吗?”
“好玩!”
“还玩吗?”
“玩。”
洪母上前催促:“别玩了,吃饭!”
爷俩赶忙上桌。
窗户敞开,清凉的微风吹进卧室,洪宴昭的情感冷漠病历检测单飘落床下。
五岁时,校园内,洪宴昭把欺负人的男孩推入泳池。
抱着救护圈放在泳池边缘蹲下身子静静地看着男孩在水中挣扎无动于衷。
男孩想抓住救护圈却越蹬越远,每次靠近,洪宴昭便把救护圈往后拉,仿佛沉浸在愉悦中。
洪宴昭面无表情问道:“你好像很厉害,你能抓到这个吗?”
园长查看监控吓的丢魂,丢下高跟鞋赤足跑到幼儿娱乐区,快速入水抱起男孩。
男孩获救,双方父母到场,洪父洪母诚恳下跪祈求原谅。
洪宴昭一旁好奇问道:“爸爸妈妈,为什么欺负人的强者不用受到惩罚,我们却要道歉呢?”
看了监控的对方父母也挂不住脸,事因正是自家孩子虐待另外一名男孩,即便对方啼哭也不罢手。
洪父垂头道:“抱歉,我家孩子天生有情感障碍,无法与他人共情,看到欺压的行为与我夫妻俩平时所教不一致会觉得奇怪。”
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园长诧异看向洪宴昭,回想平时的安分守己,觉得难以置信又生怜爱,出于病因也情有可原。
洪母摸着洪宴昭脑袋,满眼都是心酸泪,慈祥道:“回到家妈妈再与你解释这些好吗?”
洪宴昭点头,面容无辜又显冷淡。