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第十七章 邓布利多最后的试探（第2页）
“天呐，校长，那真的是魔法石？”
他毫不犹豫的喊出声来，这倒是让邓布利多惊讶的望向他。
“哦，它还在这里，我应该收起来的。”
邓布利多说着，把那封书信收到怀中，可明显已经晚了，不是么？
“我是说……”
奇洛的脸上，依旧充满了惊讶，“这太不可思议了，我从没想过，自己离它这么近。”
“你离它很远，孩子。”
邓布利多倒是被他逗笑了。
“好吧，校长，您是对的。”
奇洛像是泄了气的气球，瘫坐在椅子上，仿佛刚刚邓布利多收起的不是信件，而是他即将得到的魔法石。
如果伏地魔还醒着，他一定会用一个中文词汇，形容此刻奇洛的感觉，那就是……
错亿。
作为拉文克劳优等生，他在三年级的时候使用过一年，但之后他放弃了这个福利——那东西给他一种时间错乱的感觉，但这一次是伏地魔的要求。
“不行。”
邓布利多毫不犹豫的拒绝了，“成年人的魔力会让它出问题的，而且，一倍的课时会让你累死在讲台上——诅咒也可能成倍增长。”
“我知道，但我受不了他们的愚蠢，适当的冒险有助于他们认知世界。”
黛丽丝不满的回怼。
“好吧。”
邓布利多开口，让布莱克校长把反驳的话咽到了肚子里，“我接受您的意见，只是……”
他望向奇洛，这让奇洛期待又好奇的与之对视。
“你怎么解决课时问题？”
邓布利多问道，“如果每个年级的每个学院，都要单独授课，我想你会分身乏术。”
“或许我可以使用时间转换器。”
奇洛说道。
距离黛丽丝不远的画像开口，奇洛认出这是布莱克校长，同样是很有名气的校长。
“我挂在圣芒戈的画像，见过太多无能的巫师，两个世纪间，巫师的实战能力下降太多。”
奇洛打了一个寒颤，喝掉一杯蜜汁后才再次开口：“那就让同一学院相邻的两个年级合并，一节课上两个内容，在七年级助教的帮助下，我想问题不大。”
邓布利多拿下半月形眼睛，用右手食指和拇指揉捏起鼻梁——他看起来有些无奈，闭目思考着什么。
“是一个方法，可实战场地设在哪里？”
邓布利多拿起蜜汁喝了一口问道。
“禁林，如果您允许我那么做，我需要海格作为助理教授，他可以帮我找到足够的神奇生物。”
显然，他是要奇洛自己想出解决的办法。
“设置实战场地。”
奇洛说道，“必须由四个学院学员，共同组成的小队才能参与，这样就能解决交流问题。”
“看样子你考虑的很周到。”
邓布利多放下手指饼，皱起眉头思索起来。
奇洛静静的等待着，他知道邓布利多需要长久的思考——新的黑魔法防御课教学方式变动太大，校长必然需要谨慎决定。
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