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爱上中文>他见过无数人间的悲剧出自哪本书 > 第8章 不同的孩子(第2页)

第8章 不同的孩子(第2页)

但他知道已经来不及了,刚刚那一阵走神注定会给学生们造成一种自己对杭合有特殊看法的印象,包括杭合自己在内。

或许杭合原先在班里也并不受待见,可如果真是这样的话,那自己刚刚的举动就相当于无形中给了同学们一种鼓励,等于告诉了同学们自己和他们是一样的人,甚至是给了他们一种自己鼓励他们欺负杭合的思想。

宋临感到有些懊悔。

突然,他看到杭合对自己轻轻地摇了摇头。

宋临不由得一愣。

他看懂了自己的想法,想要跟自己说没关系?

拜托,这个孩子才多大?怎么会这么懂得观察别人的神色?

宋临急忙拿起了成绩单想要说些什么,他不能再犯之前的的错误了。

即便是这个孩子告诉自己他不在意。

“杭合是吧,嗯,姓真的很罕见呢,也很好听。啧,老师有点嫉妒呢,可惜我们的传统中只有改名没有改姓这种说法啊。”

宋临希望以这种形式挽回一点杭合的尊严

可班里依旧是鸦雀无声。

宋临压下心里的尴尬,继续说道:“唔,你的成绩还挺不错。。。嗯?。。。。。。”

之前宋临没有仔细观察过,此刻切实看到了杭合每一科的成绩,他感到前所未有的震撼!

杭合的数理化都是满分!而英语和语文虽然不是满分,但也仅有三两分的失分!至于那丢失的几分,即便只看成绩单也显而易见,是在作文或其他无标准答案的主观题上失了分。

而他的生物科目,是零分!

宋临诧异地抬起头看向杭合,问道:“杭合同学,是不喜欢生物课吗?”

杭合没有回答。

班里再次传来了一阵奇怪的骚动。

同学们都在与周围嘀咕着什么。

动静并不大。

但宋临在讲台上看得还是很清晰。

他的内心此刻充满了疑惑与慌张,生怕触及到了这个班级或者这个孩子的什么。。。禁忌。

“不是,老师。”

好在杭合开了口,班里再次安静了下来。

宋临悄无声息的在身后擦了擦手心的汗,与此同时心里更加好奇

这个孩子,好像看出了自己的尴尬,才刻意在这个时候帮自己缓解氛围。

“那。。。是因为其他什么问题吗?”

“是我自己的问题,我的生物的确偏科很严重,很抱歉老师。”

“是这样啊。。。没关系,这样反而更好。这样即便是身处在这些成绩顶尖的同学里面,你也还有很大的提升空间不是吗?”

“嗯。”

“那,以后继续加油,有什么困难可以去办公室找老师。”

“好的,谢谢老师”

“不客气,请坐,下一个,燕双双?”

“到!”

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